Carina Lion y la tecnología educativa

Carina Lion y la Tecnología educativa

La experta Carina Lion destaca tres escenarios en los que debemos trabajar para conectar la educación con la tecnología.

Intersección: ¿Es relevante lo que enseñamos? Tenemos que revisar que enseñamos y cuales son las necesidades del alumno pensando en los escenario futuros, en las habilidades del mañana. Debemos poner atención al eje tecnológico que se ha dejado de lado durante tantos años.

Ambientación:  El espacio en relación a la tecnología. Hace años que estudiamos en aula del siglo XIX, necesitamos convertir a las aulas en lugares porosos, que se dejen traspasar por el afuera. Que la universidad deje de ser un lugar que encierra solo el conocimiento propio.

Proyección: Busca modificar la relación entre ambiente de enseñanza y soporte tecnológico. Carina Lion propone que el usuario sea el creador de su propio espacio de producción, dejar de utilizar sistemas pre configurados y poder incluir como una herramienta a las redes sociales.

Por otro lado la tecnologa propone cuatro metáforas para trabajar en la educación:

Pensar en abanico:  Habilitar el pensamiento desde distintos canales, dejar de obligar a los alumnos con mentes que piensan en abanico a sintetizar.

Panal cognitivo: Construir inteligencia con otros. Proponer actividades que obliguen al alumno a necesitar del otro para construir.

Micro narrativas y Aperturas moviles: Aceptar que la escritura actual es mas que letras, es imagenes,videos, etc.  Ayudar a generar escrituras enriquecidas por en otro usando redes sociales.

Punta fuerte: Pensar en las habilidades del futuro, inteligencia social. Que el docente construya nuevas narrativas para que el alumno se enriquezca con ellas y pueda decidir que es relevante, en que invertir esfuerzo y en que generar una construcción propia.