Symbaloo y los PLE

Mi experiencia con Symbaloo ha sido de mucho aprendizaje. Me resulta una herramienta muy util ya que podes tener todos los sitios o links favoritos de tu computadora en un solo lugar y desde cualquier computadora. El armado de este PLE me sirvio para investigar y agregar paginas con material muy interesante para la docencia, tambien agregue paginas que utilizo diariamente.

Adjunto el link de mi PLE y una captura de pantalla del mismo.

 http://www.symbaloo.com/mix/webmixkaren

Video de presentación

Actividad con TuxPaint

Hola a todos! Acá subo mi actividad creada con un programa que traen las netbooks Sarmiento. En este caso es el TuxPaint. Un programa para hacer distintos tipos de dibujos con diferentes herramientas. Además trae un paquete de sellos con muchos motivos, muy útiles para el área de Ingles en la que necesitamos un soporte gráfico para presentar vocabulario.

El objetivo de mi actividad es practicarla escritura del vocabulario, en este caso CLOTHES.

1- Pintar el fondo de la pantalla con la pincel del color elegido.

2- Con la herramienta lineas, dibujar dos lineas en donde estarán exhibidas las piezas de ropa.

3-Con la herramienta sellos buscar con las flechas la sección de ropas y primero elegir ubicar las perchas, luego ubicar una prenda en cada percha y abajo los accesorios que se estén trabajando.

4- Por ultimo, con la herramienta texto etiquetar cada prenda con su respectivo nombre en Ingles.

Esta actividad esta pensada para un grupo de 2do o 3er grado.

1. ¿Qué es lo que aprendió en esta clase?

    A utilizar los recurso que traen cargados las netbooks. No los conocia y me parece de vital importancia hacerlo. Las netbooks estan llenas de herramientas que no necesitan internet para su uso y son muy didacticas.

2. ¿Cómo se sintió explorando recursos y estudiando tutoriales por sus propios medios?

    Bien, me senti muy comoda. Los tutoriales son una gran guia para los docentes. Hay que tomarse el tiempo de leerlos para poder utilizar los programas al maximo

3. ¿Piensa que puede utilizar el programa que aprendió con sus alumnos?

    Sin duda puedo utilizar TuxPaint con mis alumnos de tercer grado. Es ideal para esta edad, aprenderian y estarian utlizando la compu que tanto les gusta.

4. ¿Qué le ha aportado a ud. conocer este material?

   El conocimiento sobre este material me aporta herramientas para mis clases. No solo puedo usar el programa con mis alumnos, sino que tambien puedo utilizar tuxpaint para armar actividades y luego imprimirlas para mis clases.

5. ¿Cómo se sentiría utilizando las netbooks y el programa en su rol de docente?

   Me gustaria poder utilizarlas y asi ver como se relacionan los alumnos con este tipo de herramientas en una clase.



Saludos!

Karen.

Carina Lion y la tecnología educativa

Carina Lion y la Tecnología educativa

La experta Carina Lion destaca tres escenarios en los que debemos trabajar para conectar la educación con la tecnología.

Intersección: ¿Es relevante lo que enseñamos? Tenemos que revisar que enseñamos y cuales son las necesidades del alumno pensando en los escenario futuros, en las habilidades del mañana. Debemos poner atención al eje tecnológico que se ha dejado de lado durante tantos años.

Ambientación:  El espacio en relación a la tecnología. Hace años que estudiamos en aula del siglo XIX, necesitamos convertir a las aulas en lugares porosos, que se dejen traspasar por el afuera. Que la universidad deje de ser un lugar que encierra solo el conocimiento propio.

Proyección: Busca modificar la relación entre ambiente de enseñanza y soporte tecnológico. Carina Lion propone que el usuario sea el creador de su propio espacio de producción, dejar de utilizar sistemas pre configurados y poder incluir como una herramienta a las redes sociales.

Por otro lado la tecnologa propone cuatro metáforas para trabajar en la educación:

Pensar en abanico:  Habilitar el pensamiento desde distintos canales, dejar de obligar a los alumnos con mentes que piensan en abanico a sintetizar.

Panal cognitivo: Construir inteligencia con otros. Proponer actividades que obliguen al alumno a necesitar del otro para construir.

Micro narrativas y Aperturas moviles: Aceptar que la escritura actual es mas que letras, es imagenes,videos, etc.  Ayudar a generar escrituras enriquecidas por en otro usando redes sociales.

Punta fuerte: Pensar en las habilidades del futuro, inteligencia social. Que el docente construya nuevas narrativas para que el alumno se enriquezca con ellas y pueda decidir que es relevante, en que invertir esfuerzo y en que generar una construcción propia.